Аспиранты в МГУ им. Н.П. Огарёва становятся кандидатами наук чаще, чем во многих других российских вузах

В этом году в МГУ им. Н.П. Огарёва осуществляется набор в аспирантуру по 74 научным специальностям. На данный момент в аспирантуру МГУ им. Н.П. Огарёва подано 207 заявлений. Самый высокий конкурс среди абитуриентов на инженерные, естественные и ИТ-направления: «Информатика и компьютерные науки», «Энергетика и электроника», «Информационные технологии и телекоммуникации» и «Агроинженерия и пищевые технологии». 

Бюджетные места в аспирантуру распределяются исходя из соотношения защит кандидатских диссертаций к приёму поступивших трёх- или четырёхлетней давности. В этом году их 66 и большинство из них реализуется на программах аспирантуры филологического, географического, архитектурно-строительного факультетов и в институте механики и энергетики.  

С 1 марта 2022 года реализация программ аспирантуры осуществляется на основании Федеральных государственных требований. Успешное освоение программ аспирантуры завершается подготовкой и обсуждением диссертации, а также выдачей документа о высшем образовании – свидетельства об окончании аспирантуры. С 2022 года прием на программы аспирантуры осуществляется только по очной форме обучения.

В соответствии со статусом Национального исследовательского университета, МГУ им. Н.П. Огарёва имеет право разрабатывать самостоятельные стандарты обучения и требования. Так, аспиранты, поступившие в 2021 году, продолжают обучение на основании самостоятельно установленных стандартов, что предполагает изучение определённого набора дисциплин и прохождение двух обязательных практик – педагогической и научно-исследовательской. Аспирант 2022 года обладает большей свободой при формировании индивидуальной образовательной траектории, он вправе самостоятельно выбрать профиль и дисциплины, связанные с ним. Тем самым, это позволит определить либо максимально учесть направление последующего профессионального развития аспиранта. Если аспирант собирается заниматься наукой, то он может выбрать научно-исследовательский профиль, если планирует работать в вузе в качестве преподавателя, то ему представится возможность пойти по научно-педагогическому направлению. 

«Исходя из содержания программы развития университета «Приоритет 2030», которая активно реализуется в нашем вузе, появились новые дисциплины цифрового профиля, а также дисциплины, связанные с защитой интеллектуальной собственности. Исходя из задач программы, мы постарались предоставить возможность присвоения квалификации будущим выпускникам аспирантуры. У поступающих в аспирантуру в 2022 и последующие годы в документе о высшем образовании не будет указана квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь», в отличие от ранее принятых аспирантов. Теперь они получат свидетельство об окончании аспирантуры как документ о высшем образовании. Совместно с факультетом дополнительного образования, а также согласно программе развития «Приоритет 2030», позволяющей получить дополнительную квалификацию, мы решили на основе программ профессиональной переподготовки предложить аспирантам получить квалификацию в качестве слушателей. При этом объём освоенных в рамках программы аспирантуры дисциплин и практики будет зачтён. У аспиранта образуется небольшая разница в зачётных единицах, которые обучающийся с течением времени освоит и сдаст в статусе слушателя программы профессиональной переподготовки. В итоге у него будет свидетельство об окончании аспирантуры как документ о высшем образовании, а также избранная квалификация. Сейчас существует три подобных программы, в ближайшее время планируется разработать ещё две» , –  комментирует директор института подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров Ольга Агеева.

Также есть профиль, позволяющий учесть требования реального сектора экономики – научно-производственный. В этом году существует запрос на аспирантов данного профиля со стороны компаний – АО «Биохимик» и ГК «Промомед». У аспирантов есть возможность выбора одной из практик в соответствии с профилем: педагогическая, научно-исследовательская или научно-производственная. 

Помимо этого, будут введены две новые дисциплины «Методология научных исследований и их представление в информационном пространстве» и «Этос науки и нормы академической этики», которые призваны помочь в подготовке научных публикаций и диссертации, разъяснить особенности правомерности заимствований и цитирований в подготовке научных работ.

«Аспирантура – важное звено в системе образования для подготовки научных кадров. В ней формируются будущие научные сотрудники и преподаватели, поскольку аспирантура нацелена на развитие навыков исследовательской деятельности. В МГУ им. Н.П. Огарёва сильный преподавательский состав. Выбирая себе научного руководителя, аспирант может быть уверен, что это специалист с большим опытом и высокими достижениями в сфере науки.  Потому аспиранты в Мордовском государственном университете становятся кандидатами наук чаще, чем во многих других российских вузах.  Процент защит кандидатских диссертаций в нашем университете  более 20  от общего числа аспирантов, когда в целом по России он достигает  порядка 11-12%» ,  – комментирует  ректор МГУ им. Н.П. Огарёва Дмитрий Глушко.

Напомним, что приёмная кампания в аспирантуру Мордовского государственного университета началась с 25 июля и продлится до 25 августа в рамках контрольных мест приема, на места с полным возмещением затрат – до 28 сентября. Зачисление на программы аспирантуры по основному конкурсу планируется не позднее 23 сентября. 

Внутренние экзамены начнутся с 29 августа. Итоговые результаты определят баллы за вступительные испытания и индивидуальные достижения. Дополнительные баллы можно получить за диплом с отличием – 25 баллов, статьи Web of Science – 15 баллов, ВАК – 10 баллов, РИНЦ – 5 баллов, и стаж работы по специальности. Победа во Всероссийской олимпиаде может принести 100 баллов. Однако все достижения должны соответствовать группе научных специальностей, на которые осуществляется прием.

Абитуриенты могут представить документы как лично, в 1215 и 1402 аудиториях первого корпуса, так и дистанционно через электронную информационно-образовательную среду вуза.